徐　鹏

(北京大学 历史系，北京 100871)



“五四”事件社会反应与“过激”形象探析

徐鹏

(北京大学 历史系，北京 100871)

摘要：1919年5月4日，北京发生“五四”事件。学生采取了一系列斗争措施，事件迅速发展为过激乃至暴力行为。事件发生后，社会各界显出不同的反应，批判与辩护的声音此起彼伏。在爱国口号、民族主义语境与合理政治诉求的影响下，批判者的声音逐渐被掩盖，学生的暴力形象发生变化。“五四”事件中“过激”行为的暴力违法性逐渐被淡忘，逐渐演变为单纯的爱国、高尚行为。

关键词：五四事件；暴力行为；合法性

由于历史与记忆有着错综复杂的关系，故有“历史记忆”之说。“历史记忆”成为人们追溯社会群体的共同起源与历史流变，以及诠释当前该社会各层次人群的认同与差异的主要依据。它往往与某个社会、国家、民族的主流意识形态相关，甚至是现行秩序得以合法化的关键性叙事。

在近代中国的大转型中,五四运动是一场伟大的爱国启蒙运动,其意义之重大，难以估量。作为五四运动的肇始，对于“五四”事件的定位极为重要。“五四”事件是“旋风的中心,是整个五四运动的焦点”[1]84。“五四”事件是一次集体性事件。“集体和个体完全一样，也是在不断制造和重新制造自传的过程中运动着。”[2]5对于“五四”的解读长期以来难以摆脱政治史与思想史的束缚，社会记忆领域习惯性地把“五四”解释为一场相对单纯的爱国抗议事件，给我们一个非常特别的“正面记忆”。无论是有意的渲染，还是无意的修饰，人们赋予“五四”太多的意义，“五四”被主观或客观地披上了各色的外衣，反而掩盖了“五四”事件最本原的实体——爱国主义和民族主义诱发的学生暴力“过激”行为。……