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康有为《诸天讲》的几个重要问题

2016-04-13魏义霞

商丘师范学院学报 2016年7期

魏 义 霞

(黑龙江大学 哲学学院,黑龙江 哈尔滨 150080)

康有为《诸天讲》的几个重要问题

魏 义 霞

(黑龙江大学 哲学学院,黑龙江 哈尔滨 150080)

摘要:《诸天讲》是康有为“天游之学”的代表作,也是他进行天人教育的教科书。该书的宗旨都是解决人生忧困、使人超拔苦难而臻于极乐。天是其最核心的范畴,康有为认为,诸天大而多。《诸天讲》中所讲的天不是天文学或自然科学意义上的概念,而是哲学或宗教学上的概念。康有为讲天的初衷决定了《诸天讲》对天文学知识和自然科学成果的态度充其量是利用而非信奉、推崇。《诸天讲》印证了康有为一贯的以自然科学推崇人类公理、用自然科学建构哲学体系的致思方向和价值旨趣,然而康有为在《诸天讲》中谈天不是以科学的方法借助天文学观测进行实证,而是任凭玄想进行遥想。

关键词:康有为;《诸天讲》;诸天之大;诸天至多

康有为的思想既有现实维度,又有理想维度;既有针对救亡图存的刻不容缓而提出的权宜之计,又有出于魂牵梦萦的心驰神往而遐想的无限乐园。前者主要是变法维新和“中国策略”,后者集中体现为大同蓝图和天游设想。这就是说,大同社会是康有为对未来的构想,却不是他对人类未来的终极构想。康有为为人类规划的理想蓝图除了大同社会之外,还有超越地球、不做地人而做天人的天游之境。两相比较,他对后者的憧憬和向往更为持久和执着。对于这一点,“天游化人”的自号胜于一切雄辩。……

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