尹红新，李　俊，王　萍

(山西中医学院，山西　晋中　030619)



马克思主义哲学对大学生人格塑造作用的思考*

尹红新，李俊，王萍

(山西中医学院，山西晋中030619)

[摘要]马克思主义哲学作为一门具有高度概括性和普遍适用性的科学，有助于大学生树立科学的世界观，正确认知物质需要与精神需要之间的辩证关系，及时化解动机冲突，引导大学生通过反思更加清晰地认识自我，不断调整和完善自我体验——培养自尊心和自信心，提高自我控制水平，在学习与生活中逐步形成健康完善的人格。

[关键词]马克思主义哲学；大学生；人格；塑造

[DOI] 10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2016.02.007

人格是构成一个人的思想、情感和行为的独特模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的典型心理品质[1]495。心理健康教育工作的目标就是塑造健全的人格，也即一种理想化人格，是各种良好人格特征在个体身上的集中体现。这种人格的特点：能有意识地控制自己的生活；有自知之明，能悦纳自己；正视并生活于现实；有目的性；富于创新和开拓精神等[2]。大学生正处于人格渐趋完善和稳定的时期，这一时期对成人人格的最后形成有着关键性的意义[3]。因此，把握这一关键时期，加强对大学生良好人格特征的培养是促进大学生心理健康的有效途径。马克思主义哲学作为一门具有高度概括性和普遍适用性的科学，不仅为我们提供了认识和改造世界的世界观与方法论的一般原则[4]12，同时对大学生的人格塑造也起着无法比拟的指导作用。……