范人伟

〔上海震旦职业学院思政部，上海201908〕

高职院校学生感恩意识培养路径

范人伟

〔上海震旦职业学院思政部，上海201908〕

思想政治教育课程是我国高职院校必不可少的教学内容之一，对处于成长关键期的高校大学生而言具有举足轻重的深远意义，能够进一步对学生的思想价值观起到积极的指导作用。在思想政治教育过程中，学生的感恩意识能够得以培养，继而有利于家庭、学校、社会的和谐发展与构建。在传统教育模式下，感恩意识的培养往往比较被动，教育者甚少考虑到学生的思想水平与接受能力。如今，高校思想政治教育在实践过程中发生了双向互动的转变，教师开始有意识地运用教学设计、教育方式与技巧以促进学生感恩态度与感恩行为的改变。感恩意识培养是以识恩、记恩、谢恩及报恩为教学内容，目的不仅在于改变学生感恩态度，更着重于学生对感恩的表达及具体感恩行为的呈现。

高职院校;大学生;思想政治教育;感恩意识;培养

感恩是一个广泛的概念，它可被定义为一种美德、长处、态度、道德情感、心理特质、情感特质、人格特质及情绪状态。感恩其实是一种认知后的情绪反应，无论施惠者和受惠者都应具同理心:施惠者应体会受惠者真正所需，受惠者应能够感受施惠者释出的恩惠。［1］感恩的人会有较佳的自我观感，在知觉到自己受到他人帮助时，受惠者觉察到自己被施惠者尊重和肯定，而感受自己是值得施惠者善待的，进而提升自我价值观感。……