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尔雅通识课程在师范类院校的应用现状研究——以周口师范学院为例

2016-04-12雷晓艳

商丘职业技术学院学报 2016年5期
关键词:学习动机课程学生

雷晓艳

(周口师范学院 教育科学学院,河南 周口 466001)



尔雅通识课程在师范类院校的应用现状研究
——以周口师范学院为例

雷晓艳

(周口师范学院 教育科学学院,河南 周口 466001)

新世纪的师范生若想增强对社会的适应力,必须拥有广博的知识、一定的兴趣与特长、具有创新和实践能力.高等教育中的通识教育已成为培养学生综合素质的关键所在.文章使用《尔雅通识课程应用现状调查问卷》对周口师范学院使用尔雅通识课程中存在的问题进行调查与分析,从而提出加大宣传、改进教学方法、做好笔记、加强硬件建设、加强课程建设等相应解决策略.

公选课;师范院校;尔雅通识课程

1 问题的提出

高等师范院校公共选修课的开设主要是拓展师范生知识与技能,培养学生的兴趣与特长,提升学生自身素养.周口师范学院(以下简称“周师”)在公选课开设过程中存在的问题有:可供选择的课程数量不足、部分课程内容不太符合学生的兴趣;教师讲课水平不高、部分教师教学态度不端正、大班授课质量不高;学生学习态度不端正、对公选课的认识不够,学习自主性不高、积极主动性不高、选课有一定的盲目性和娱乐性、逃课现象严重[1]132-133.尔雅通识课程是超星尔雅教育科技有限公司推出的一种产品,它提供优质的课程资源,节约学校教师资源,学生自主选择、自主进行网络学习,为终身学习奠定一定的基础.周口师范学院2014年上半年引入尔雅通识课……

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