交替传译中文化缺省认知分析与对策研究
2016-04-12王剑娜
绍兴文理学院学报(哲学社会科学) 2016年6期
王剑娜
(大连理工大学 城市学院,辽宁 大连116600)
交替传译中文化缺省认知分析与对策研究
王剑娜
(大连理工大学 城市学院,辽宁 大连116600)
文化缺省是同一文化背景下人们省略共享的文化背景知识的现象。文化缺省使交际双方产生“意义真空”,难以建立必要的连贯关系,从而造成交际双方的障碍。交替传译的口译员应对文化缺省具有认知意识,并能有效、合理采用音译加注、直译、直译加注、意译和归化等翻译策略对缺失的文化知识进行语言、结构、内容上的重构。译者应协助听者重构语义和语境连贯,帮助其更好理解说话者传达的意图和译语文化内涵。
文化缺省;翻译策略;交替传译
一、引言
近年来,由于跨文化间交往频繁,促使翻译活动成为不同语言、不同文化背景的交际双方互动中不可缺少的部分。翻译不仅仅是双语语言之间的转换,更是语言之内、之外负载的文化信息的交流。翻译的本质是将一种特定的社会文化背景中的语言意义与内涵再现于另一种社会文化背景的语言中。[1]同一文化背景下的民族,对其文化内容的了解具有共性,而不同文化背景人们在翻译活动中,译员将与语篇外的文化背景有关的内容自然省略,便成为“文化缺省”。[2]“文化缺省”导致不属于该文化的接受者遇到缺失的部分会出现“意义真空”,进而无法将语篇内的信息与语篇外的内容联系起来。[2]
交替传译指译员同时以两种语言为操不同语言的交际双方进行轮回交替式口译。……
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