革命性与批判性
——理解科学实践观的两个维度
2016-04-12杨得雨
商丘职业技术学院学报 2016年4期
杨得雨
(河南大学 哲学与公共管理学院,河南 开封 475000)
革命性与批判性
——理解科学实践观的两个维度
杨得雨
(河南大学 哲学与公共管理学院,河南 开封 475000)
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中提出了科学实践观,从而也为唯物史观和马克思主义哲学奠定了发展的基础。马克思指出人的实践活动具有革命性和批判性意义,而唯心主义哲学只是抽象地看待人和自然的关系,夸大了人的主体能动性。马克思强调人的主体能动性要受到人类实践活动条件的限制。这就是说人的主体能动性不仅要受特定时代的条件限制,还要受人自身条件的限制。《关于费尔巴哈的提纲》是马克思哲学的纲领性文件之一,同时标志着马克思科学实践观的初步形成。
实践;直观;能动性
一、从自在自然与人化自然的过渡——把握旧哲学的主要缺陷
我们要理解费尔巴哈哲学的主要缺陷首先要从自在自然和人化自然的概念的区分谈起。远古的人没有接触到的天空,便是自在的自然,它不仅是人类认识的对象,同样也是人类接触的对象。而人化的自然概念与之不同,当今人类借助宇宙飞船接触到了月球便是人化的自然。这就是从一个层面反映出凡是人类的社会实践所改造后的自然,接触到的自然都是一个人化的自然,人化的自然也即是现实的自然。人们对现实和自然改造的对象和古代人所改造的现实和自然对象是不同的,也即是人化的自然的状态是不一样的,这个不一样也就体现人类的认识对象经历了一个从自在自然到人化自然的逐渐过渡过程,而人化自然的变化又是一个随着人的实践活动而逐渐深入的过程。……
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