马小莉

转型背景下对地方高校应用型人才培养的思考

马小莉

本文通过对 “转型”与“应用型”概念的引入和理解，分析地方高校在转型过程中存在的诸多问题。结合高校的类型、办学层次、办学定位和教学质量评价体系，避免专业学科的同质化办学。总结出在转型背景下，地方高校要建立以立足地方、侧重应用、强化能力为核心的应用型人才培养模式。培养模式的思路需要注重产教融合与校企合作。以项目驱动教学，提升师生企业工程化水平。根据就业岗位群，推行模块化教学，实施分类指导。运用市场的方法去评价教学质量，完善教学质量保障体系和教学环节的评价体系，全面推动转型发展。

转型背景地方高校应用型人才思考

2014年2月26日，李克强总理召开国务院常务会议，部署发展现代职业教育，明确提出要加快构建以就业为导向的现代职业教育体系，引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型，以部分本科高校转型发展为战略切入点，建设现代职业教育体系，推动高等教育结构性战略调整。自此，对于“地方高校的转型”在社会上引起了很大的震动和热议。如何理解高校的转型发展莫衷一是。

转型背景下，理解 “转型”和“应用型”

原中山大学校长黄达人教授在《大学的转型》一书中，通过从2013年11月1日第一次访谈武汉纺织大学党委书记尚钢，至2015年1月22日第二十次访谈许昌学院院长陈建国，先后与国内二十所地方本科院校掌……