吴倩

美国价值观教育的历史演进及其启示

吴倩

［内容提要］ 美国的价值观教育有着悠久的历史，经历了起源、淡化、复归和发展四个阶段，实现了从倡导价值中立到强调核心价值观的转变。从这一发展过程中，我们可以提炼出美国核心价值观的主要内容，并深刻认识其发挥的重要作用。这对我国进行核心价值观建设具有一定的启示：要高度重视核心价值观对国家发展的重要作用，正确看待中美两国核心价值观的异同，积极培育和践行社会主义核心价值观。

价值中立；核心价值观；美国价值观教育；启示

价值观教育是美国品格教育的核心，对于社会的维系与发展起着重要的作用。特别是在经济全球化的背景下，美国的价值观不仅影响本国的发展，也辐射并影响着世界的发展。探寻美国价值观教育的历史，分析其核心价值观的内涵和功能，是十分必要的。美国价值观教育经历了不同的阶段，而最突出的趋势是从曾经的价值中立发展到对核心价值观的强调。美国价值观教育的发展历程值得我们深思，对我国价值观教育具有一定的启示。

一、美国价值观教育的发展历程

美国的价值观教育经历了一个产生和演化的过程，大体上可以概括为起源、淡化、复归和发展四个阶段。

1.起源：源于殖民地学校教育

美国价值观教育的历史，最早可以追溯到1 6 4 2年马萨诸塞湾殖民地的公立学校建设。可以说，价值观教育与美国教育是同时出现的。……