于漫荔

（河北承德市宽城第二满族中学 河北承德 067000）

浅谈中学语文的教学美育

于漫荔

（河北承德市宽城第二满族中学 河北承德 067000）

中学语文教育中美育是个广阔的领域，把美引入到语文课，让学生感受到美感。

语文教育 课堂 美育

现在的语文课本多是文学作品,有童话、小说、诗歌以及文艺性散文等。语文的学习就像一次美好的旅行。在旅行中,我们将感受到战争的残酷、正义的力量,将呼吁让世界充满爱,将领略自然山水、名胜古迹的魅力,将走上辩论台,将探寻科学的奥秘在旅行中,我们将看到语文与历史、地理、生物等学科,有着不可分割的联系。学习语文,也在学其他学科；学其他学科,也在学语文。在课堂教学中,语文教师需要调动学生的视听能力,使其感受到美感教育。那么怎样才能使学生感受到美感呢？我认为应从以下方面入手。

1 要引导学生感受美

要提高学生欣赏美,创造美的能力,除了增强感性认识之外,还要引导学生把感性认识,提高到理性认识上来。毛泽东说过“感受了的东西我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻的感受它。”如《背影》是在以背影为线索,通过对几年前回家奔丧、浦口分别、别后思念的情境的追述。特别是对父亲背影的描写,充分体现了父子之间的真挚深厚的感情,抒发对父亲的思念之情。从中悟出哲理。也许只有随着年龄的增长,我们才能明白朱自清为何看到父亲背影会流泪,三毛为何看到母亲的背影心酸。……