郑沈玲

（沈阳师范大学 辽宁沈阳 110034）

大学英语翻译课堂教学存在的问题以及对策

郑沈玲

（沈阳师范大学 辽宁沈阳 110034）

随着我国经济的快速发展，对外交流的不断扩大，社会对各种翻译人才的需求不断扩大。因此，高校对于大学生翻译能力的培养显得越来越重要。接下来，本文将结合大学英语翻译课堂教学存在的问题，探讨解决大学翻译课堂教学存在的问题的对策。

大学英语 翻译 教学 问题 对策

1 前言

随着中国对外影响的不断扩大,中国与世界其他国家的交流活动变得越来越频繁,各类翻译人才因此而供不应求。然而在大学英语教学中,翻译一直处于边缘化位置。随着社会的发展以及经济的提升,国家对于翻译人才的需求标准也有所提升,同时,对目前的大学英语教学也提出了更高的要求。在英语教学的大背景下,如何开展翻译教学活动,对学生进行系统的翻译训练,成为每一位大学英语教师迫切需要解决的问题。

2 大学英语翻译教学的现状

目前,大学英语翻译教学共存在以下几点问题：一,教材跟不上要求；二,教师教学水平有限；三,受母语干扰较严重；四,缺乏对于目的语国家文化的了解。

2.1 教材跟不上要求

在大学英语翻译的教学过程中,教材中的大部分内容都是与文学相关,然而,在实际的工作中,翻译专业的学生真正从事与文学相关的翻译工作的很少。另外,书上的课后练习题也大都与文学相关,且练习题大都是按照四、六级或者专四、专八的形式出的,在以后工作中,实用性也不是很大。……