赵浚

培养社会主义合格“圆梦人”的目标、内容、路径*
——论习近平的育人思想

赵浚

习近平的系列重要讲话蕴含着深刻而丰富的育人思想,这些论述已成为培养社会主义合格“圆梦人”的指导思想和行动纲领。习近平在其治国理政思想中针对不同群体提出了不同的目标要求：勤学善思,培养创新创造意识;牢固信念,塑造共同精神家园;修德笃行,强化社会主义核心价值观。文以化人、学以成人、行以达人,是当前思想政治教育贯彻落实培养合格“圆梦人”任务的主要途径。

习近平;育人思想;“圆梦人”

人才是国家和民族的未来,育人问题关系着国家的繁荣昌盛。习近平总书记始终高度关注人才的成长成才,针对育人的目标、内容、路径提出了一系列新观点、新思想、新论断,丰富和发展了马克思主义人学思想。深入学习领会习近平总书记的育人思想,对于培养社会主义合格“圆梦人”,努力实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大而深远的现实意义。

一、全面明确的育人目标

习近平总书记在参观《复兴之路》展览的讲话中指出：“实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。”[1]35人民是实现中国梦的主体,培养社会主义合格“圆梦人”的目标就是要让人民走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦,中国梦的美好愿景就是要让国家富强、民族振兴、人民幸福。党的十八大以来,习总书记围绕培养社会主义合格“圆梦人”的育人总要求作出了诸多重要论述,深入阐释了“中国梦”与“个人梦”的内在关系。……