任家乐　姚乐野

摘要 函授教育是民国时期图书馆学教育的一种重要形式，具有学习时间灵活，教育费用低廉，不受地域限制等种种优点。以上海图书馆学函授学校为据，兼及参考其他图书馆学函授学校教育情况，考察了民国时期图书馆学函授教育办学史及教学各环节的相关内容。由于战争导致图书馆事业衰败是民国时期图书馆学函授教育难以为继的主要原因。

关键词 民国时期 图书馆学函授教育 上海图书馆学函授学校 陈伯逵

分类号 259.29

DOI 10.16603/j.issn1002—1027.2016.01.015

清末及民国时期是我国图书馆事业萌芽发展的重要阶段。伴随20世纪初各地图书馆如雨后春笋般的设立，1920年代以后图书馆学教育也随之兴起。然而，民国时期一直处于政治动荡、经济困窘的状态，以固定教学场所，统一授课与实习，按期毕业的传统办学形式发展缓慢。1930年代以后，一种新的图书馆学教学方式——函授教育，在图书馆学人的推动下进行了许多有益的尝试。这种灵活的教学方式在新中国成立以后的图书馆学教育活动中亦发挥了重要作用。但由于资料稀缺及关注不够，目前学界有关这一问题的论述仅有萧林来“解放前我国的图书馆学教育史料”一文，以及吴徐年、顾烨青“中国近代图书馆专业人才培养之途径”一文分别有数百字的简略介绍，除此之外的讨论几于空白。笔者收集整理了相关公开出版资料，查阅了上海市档案馆收藏的相关档案，并以资料保存较完整的上……