朱静妮

计算能力的培养是小学数学教学的重要任务，是学好数学的基础，因此让每个学生具有扎实的计算能力，就要为学生的正确计算打下坚实的基础。小学生在做计算时出错率高、准确率低已是普遍存在的现象和不争的事实，那么怎样提高学生的计算能力呢？这就需要教师从教材的特点出发，从学生的实际生活出发，从儿童的心理特点出发，联系游戏活动，进行多媒体的整合，为学生创设一个充满童趣、富有活力，让学生处于乐学、爱学的学习环境。下面我从以下几个方面与大家分享探讨。

一、培养学生计算的兴趣

单纯的计算，往往是枯燥乏味的，学生很容易产生厌倦情绪。而“兴趣是最好的老师”，在计算教学中，首先要激发学生的计算兴趣，让学生乐于学、乐于做，可以采用多种训练形式代替以往单一练习的形式。

二、加强学生口算训练

在四则运算中，最常用的是口算和笔算。口算是笔算的基础，笔算技能的形成直接受到口算准确和熟练程度的制约。因此，要加强口算的教学和训练，切实打牢计算基础。要提高学生的口算能力，形成一定的口算技能，关键是要持之以恒，坚持训练。为此，我从以下两个方面来加强学生的口算训练。

三、注意速算与巧算

速算与巧算，也就是我们平时所说的简便运算，简便方法的正确运用，一方面能提高解题速度，另一方面还能够让解题变得简单，提高学生的自信心。可以单独进行速算与巧算的训练，教师先教一部分基本定律，让学生解答问题，在例一些计算题，让学生找到合适的简便方法。……