刘忠敏　周泽龙　李荣祥

摘 要：士官教育质量，实践性教学起主导作用。士官教育要着眼于通过实践性教学培养军事装备维修实用型人才，在教学全过程中，遵循创新教育思想，始终把士官学员放在主体地位，采用各种手段和方法最大限度地调动和引导学员自觉能动地实践，以提高学员的实践能力为基本途径，发展创新能力、全面提高素能。本文结合目前士官教育中实践性教学存在的诸多问题，对士官教育转型中的实践性教学模式进行了探讨。

关键词：士官教育；实践性教学

士官教育是培养军事人才的重要途径，是军事职业教育的主要组成部分，对生成和提高部队战斗力具有重要作用。信息化条件下人才培养模式的创新要求士官教育实践性教学必须摆脱学科型教学模式的束缚，进一步加强实践性教学，即以岗位需求为指向，以提高岗位任职能力为目标，不断强化指向性、注重针对性、突出应用性；必须以培养创新思维、创新能力为核心，向按需施教、注重实效、提高综合素质的人才培养目标发展，真正使实践性教学把培养高素质新型士官人才的关键环节突出出来。

1 开展实践性教学的意义

实践是能力生成的重要途径，实践教学是深化士官教育改革的重要方向，加强士官教育实践教学，是推进士官教育深入发展的重要课题。开展实践性教学要从培养创新型人才着眼，着力构建和推行实践性教学的教学模式。实践性教学作为士官教育教学工作的重要组成部分，不但占有非常重要的地位，还占有相当大的教学比重，实践性教学环节的教学模式和实施效果在很大程度上决定了士官教育的质量水平和培训效益。……