王冬梅

教学中文化导入的策略研究

王冬梅

大学英语教学的文化导入的根本目标是借助于语言与文化密切不可分割的关系和相互影响，强调文化导入在语言教学的重要作用，丰富大学英语教学资源，优化大学英语的教学环境，培养学生的文化意识、增强他们的文化修养，从而提高了大学英语教学的效果。

文化导入 大学英语 教学

大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用水平，增强其自主学习的能力，提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。我们都知道，语言和文化是相辅相成的不可分割的两部分。语言是文化的一部分，不能脱离文化而单独存在；同时，文化又借助语言这个载体，传播和记载文化。在大学英语教学中重视文化导入，不仅可以促进语言教学，也可更好地调动学生的积极性，激发他们对语言学习的兴趣，因此从理论和实践上都说明大学英语教学文化导入的必要性和重要性。大学英语教学中的文化导入指的是在大学英语教学中强调英语所属的文化知识，以提高学生用英语进行跨文化交际的语用能力，这种能力除包括正确运用语言的能力外，还包括对外国文化的接受和理解，以及处理文化差异的灵活性。

一.大学英语教学的文化导入的内容

1.教材相关的文化知识传授

我们要根据学校现有硬件设施和未来几年的发展规划，构建适用于文化导入的大学英语教学内容体系，包括现行大学英语教材内容、反映现代科学技术发展成果的新内容，与学生发展及现实生活密切相关的课外学习内容，丰富大学生英语学习的资源储备。……