魏继祖

重视语文教材的教育性与趣味性

魏继祖

小学语文教材是教师进行教学的主要依据，也是学生学习的重要工具。随着新课改的实施，要求小学语文教材不仅要存在教育性，而且还要富有趣味性。只有这样才能充分抓住学生的学习兴趣，对于小学语文教学的顺利进行有着不可忽视的作用，进而使小学语文教学的教学质量和教学效率都有了很大的提高。本文根据小学语文教材的教育性和趣味性进行了简要的分析，为小学语文的教学提供一些新的意见。

语文 教材 教育性 趣味性

新课标的实施，使得教师们对于以往传统的语文教学方式进行了反思。传统的语文教学侧重的是对于成绩的提高，忽视了学生对于语文学习的主动性和积极性的培养。而大多数语文教师对语文教材的认知不足，对于教材的教育性过于重视，忽略了教材的趣味性也同样重要。小学语文教材要具有趣味性是在新时代素质教育的理念下提出的。语文教材的趣味性,不仅能使学生对于小学语文教材充满兴趣,而且还有利于积极引导学生进行自主学习使小学语文教学质量大大提升。

一.小学语文教材的教育性与趣味性的体现

教育性是小学语文教材中最基本的特性。目前新课标的小学语文教材都是按照一定的教育主题进行划分的，每一个学习单元都有一个明确的教育主题，教育意义非常明显。有的是对人性方面教育，有的是对道德方面的教育，都是集中对学生某一方面的进行教育的体现。……