李昕

（长治医学院外语部，山西 长治 046011）

语言·文化

翻译过程的隐喻化探究

李昕

（长治医学院外语部，山西 长治 046011）

翻译过程本质上就是一种隐喻化过程。译者在将源域（即原语文本）隐喻化的过程中生成了目标域（即译语文本）。这种生成过程需要译者能动性的发挥，译者只有正确理解原语文本，才可能使译语文本无限制地接近原语文本，但绝不可能等同于原语文本。

翻译过程；译者；隐喻

隐喻发展至今已经不仅仅是一种修辞手段，它是人类语言的普遍现象，也是一种思维活动和认知方式，它生动了文学作品，活泼了各种语言。认知语言学对隐喻的描写凸显了隐喻的认知性质。隐喻的使用由来已久，西方的亚里士多德和昆体良都曾经运用和研究过隐喻。[1]在我国，隐喻的使用最早可以追溯到《诗经》。[2]Ricahrds认为，隐喻意义的生成来自于相关意义的文字间的可比度和相似空间。20世纪80年代以来，概念隐喻理论得到发展和认同。Lakoff and Johnson把隐喻上升到人类思维的高度后提出了概念隐喻的理论。其核心是隐喻的映射，通过系统的跨域映射产生，由源域和目标域组成。[3]其中提到的源域即为信息源，即人们解读和映射的对象；目标域即为结果点，即人们解读后和映射后的终极结果。而产生这一跨域映射过程的作用者即为人，只有人才可以完成将源域跨域映射为目标域的过程。认知语言学认为隐喻的产生既有心理上的基础，又有心理上的认知机制。笔者旨在通过隐喻化本质及其特征追踪解读翻译过程的演变和实质内涵特征。……