王俊

（安徽轻工业技师学院，安徽 合肥　230601）

技工院校数学教学中培养学生应用能力的对策分析

王俊

（安徽轻工业技师学院，安徽 合肥230601）

数学作为一门基础性学科，在学生的各个学习阶段都起到了不可替代的作用，在工科院校中数学教学的重要性更是升到了一个新的高度。通过数学的学习，可以培养学生的应用能力和探究思维，通过对数学知识的学习和灵活运用，学生的综合能力会得到系统性的提高。对于数学的教学工作，应当做到有针对性、有目标，在教学工作中，充分做到对症下药、有的放矢，让学生通过对数学的学习，提高自身的综合能力，更好地为社会建设贡献力量。

数学教育；综合能力；目的性教学

数学在教育领域中一直都是一门基础性学科，随着科学技术的发展和计算机的普及，数学与我们实际生活的联系变得更加紧密。但是由于高等数学本身具有极强的抽象性、理论性和运算的繁琐型，这就使很大一部分学生望而生畏，失去了学习的兴趣。这样一来，不但不利于学生数学能力的提升和培养，更加无法让学生形成完善的理性思维，增强数学的实际应用能力。因此，在日常的教学工作中，应当采取相应的合理对策，对教学结构进行合理的优化，对教学方法进行创新，全面提高学生的数学应用能力。

1　技工院校数学应用能力培养的现状

（1）在教材的编纂方面，主要是以理论推导为重点，对于实际的应用教学是一个不小的限制。……