基于茶文化的大学英语课程教学研究
2016-03-31孙希,郑鲁
福建茶叶 2016年10期
孙 希,郑 鲁
(江西警察学院,江西南昌 330103)
基于茶文化的大学英语课程教学研究
孙希,郑鲁
(江西警察学院,江西南昌 330103)
通过对当前大学英语教学状况进行分析,我们发现课堂定位不清晰,学生学习英语的参与积极性、主动性不够,课堂教学效果差等一系列问题是其当前大学英语教学面临的重要问题。对大学生来说,英语学习极为重要,其直接关系到学生能否顺利毕业,同时也间接影响学生的综合竞争力。因此,能否学好英语对学生来说极为重要。茶文化是我国传统文化的核心,也是我们开展教学可供借鉴的重要因素。当前如何解决大学英语教学存在问题,就需要我们在充分结合时代特点基础上,创新教学模式,革新教学思路,准确寻找到茶文化价值,最终实现大学英语教学目标。
茶文化;课程教学;大学英语;教学改革;课堂定位
随着现代教育技术不断发展,加上高等教育理论不断成熟,如今有关大学英语教学的方法和思路日益完善,各种新的教育技术和理论都为大学英语教学改革活动开展指明了未来方向。当然除了应用发展不断成熟的信息技术,将传统文化资源与课堂教学有效结合的英语教学思路也成为破解当前高等英语教学的新思路。而想要高效应用这一新的教学思路,就必须充分发挥传统文化的作用。以茶文化为核心的传统文化作为中国文化中重要的要素,能否发挥其作用和价值,能否为其融入课堂寻找到合理的定位,意义重大。……
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