李　霓　余　澜　四川大学计算机基础教学实验中心　610041



浅析CAD教学探讨与实践

李霓余澜四川大学计算机基础教学实验中心610041

【文章摘要】

随着计算机技术的不断发展和革新，CAD计算机技术也得到了进一步发展，其在教学过程得到广泛的应用，使得教学过程更加方便和先进。本文将从计算应用专业的实际出发，针对专业特点来阐述CAD教学的内容，进而论述CAD技术在课堂教学过程中的实施途径。

【关键词】

CAD； 教学内容； 实践； 途径； 分析

1　CAD内容阐述

CAD是计算机辅助设计的简称，是指工程技术人员利用计算机软件和硬件系统作为辅助手段，以便对产品或者工程进行设计和分析，并在应用过程中或者实验过程中进行修改和调整，通过交互显示等手段进行输出，以便为项目设计工作的顺利开展提供条件。随着经济和技术的不断发展，CAD技术不仅仅只是用于绘图和显示，而是逐渐进入设计者的专业知识中的智能部分，可以实现立体式的绘图设计，使得设计工作可以更加实体化和真实化，能够更加反映出设计师的意图和灵感。

CAD基本技术包括交互技术、图形变换技术、曲面造型和实体造型技术等等，每一项技术都是必不可少的，可以让用户对坐标系和图形输出设备的坐标系联系起来。CAD计算机辅助技术的应用领域较为广泛，通常可以应用于工程制图、工业制图、服装加工和电子工业等诸多领域，目前俨然成为衡量一个国家科技现代化和工业现代化的重要标志之一，对诸多工作带来了便利和革新。……