□袁修美



教孩子做一个快乐的人

□袁修美

因为太着迷课文中的情节，满园的桂花香让我禁不住动起了小脑筋，犯下了这样一个不大也不小的错误。我知道做一个快乐又好样的孩子的概念是什么了！

女儿今天不是很开心，沉着的小脸上写得清清楚楚。她的性格不是那种“倒豆子”的小孩，总是闷闷的，一阵儿一阵儿的。我一再问下去，她才吞吞吐吐地说了个大概，因为摘了学校的桂花，挨老师批了，要写一份检讨书。问题是她一直认为自己没有错，坚持着不想写。从放学开始，到晚饭吃完，直到快上床睡觉了，才磨叽着挤出了一个提纲。

不知不觉，女儿已经长大了，与我们沟通的时间少了很多，交流时也只是三下五除二差不多就行了，我不再是她的全部了。想起前几年，她还是那个什么都要问个一清二楚、赖在你身上黏黏乎乎的小甜豆儿，如今上五年级了，神采飞扬的小样儿少了许多的童年幼稚，不知道是自然递减了呢，还是故作成熟而有意掩盖了。说实在的，我并不喜欢小孩儿少年老成，那些个不属于他们的东西就犹如一件件并不合适的外套。可我又实在抵挡不住外界的“催化元素”，家其实只是一个四壁镂空的凉亭，什么样的风都可以吹进来。

她很认真地说着：“我不是故意的，因为桂花太香了，太有吸引了。我们都是很小心地采下几粒桂花小米头，并且把掉在草地上的全捡起来了，分给了在一起的伙伴们，有同学还早早地准备了桃花纸分发给我们，用来包住那些采下来的小桂花们，我们可开心了。……