□思　之



批评孩子也要有“人情味”

□思之

一见孩子犯了错误，一些家长便如临大敌，大发雷霆。其实想一想，我们作为家长有时也难免犯错误，何况孩子呢？

很多家长一提到批评，就会想到言辞激烈，“狂风暴雨”的场面，事实上，和声细语，打“温情牌”，对犯错的孩子多一丝宽容，使孩子的内心受到感化，往往会收到更加神奇的教育效果。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“有时候宽容所带来的道德震撼比惩罚更强烈。”

一天下午放学，方圆因为贪玩回家晚了，她本来有点不好意思，可当妈妈责备说“你干什么去了？这么晚才回家，简直不像话！”时，她马上顶一句：“不像话就不像话！”然后，一声不吭，三两下吃完饭躲进房间不出来了。

出现这样的场景多了以后，妈妈慢慢地学会了反思：孩子一天天在成长，特别是她马上就要升初中了，自我意识在迅速发展，自尊心也越来越强了。孩子出现顶牛的现象，一个原因是自己没有注意她的这些特点和变化，不注意沟通和表达，批评的时候说话刺痛了孩子的自尊心和感情，使得孩子“愤然对抗”。

意识到了这些，当方圆又一次贪玩回家晚的时候，妈妈改变了说话的方式。妈妈这样说：“你可回来了，真让我担心！没出什么事儿吧！准是饿坏了，快洗手吃饭吧。知道吗？饭早就做好了，爸爸妈妈一直等着你呢。”方圆听了妈妈这样一说，有点意外，但很快她就主动向妈妈解释她晚归的理由，并请父母原谅。

没有批评的教育是不完整的教育。……