范喜艳 黄淮学院 河南驻马店 463000



大数据时代高校学生网络媒介素养提升探析

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此文章为河南省2016年度教师教育课程改革研究项目《教师教育信息化及课程整合研究与实践》（项目编号2016-JSJYYB-187）成果。

【文章摘要】

随着传播技术的迅速发展，以互联网为代表的大众传播媒介与人们的生活越来越密切相关。大数据时代，海量、碎片化的信息加大了受众信息判断和选择的难度。高校学生能否有效地利用媒介对个人在全媒体时代背景下的生存和发展尤为重要。本文分析当前高校学生媒介素养中存在的问题，从个人、学校和社会等方面探讨提升媒介素养的途径，以期为高校学生有效、合理的利用媒介资源提供参考。

【关键词】

大数据时代；媒介素养；提升

随着数字技术的变革以及全媒体的兴起，媒介带给人们便利的同时，也给人们带来新的挑战。如何跟上信息更新的速度，从泥沙俱下的海量信息中获取有效的内容，成为日益关注的问题。高校学生处在媒介营造的信息化社会中，媒介以潜移默化的方式影响着学生的思想道德构建。但是高校学生处于生理和心理的发育期，处于道德观念和知识结构的奠定期，处于人生观、世界观、价值观形成的关键期，因为其强烈的好奇心和对社会尚不成熟的认识、对不良信息缺乏筛选能力决定了他们容易被媒介带来的海量信息所影响。在全媒体时代背景下，加强对高校学生的媒介素养教育，对于实现对大学生的全面、协调教育，引导其树立正确的传播观念，提升媒介素养具有重要意义。……