吴梅丽 宜春职业技术学院 江西宜春 336000



高校信息检索课程教学方法与创新思路

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【文章摘要】

随着信息时代的到来，各大高校顺应时代要求纷纷开设了信息检索课程，以便提高大学生的信息素质，为国家、社会培养现代化优秀人才。但应注意的是，当前高校信息检索课程教学现状并不十分理想，很多教师仍秉承传统教学理念，采用传统教学方法开展教学活动，导致大学生学习积极性不高、实践参与效果不佳。为了解决这一问题，必须加快高校信息检索课程教学方法创新，树立“以学生为本”的教学理念，提高教学实效性。鉴于此，本文结合我国高校信息检索课程教学现状，就信息检索课程教学方法创新提出了若干思路和方法，以供参考。

【关键词】

高校；信息检索课程；教学方法；创新

信息检索课程已经成为高校全面推行信息素质教育的重要途径。经过近些年的努力和推进，信息检索课程已经成为很多高校的一门公共基础课程，无论对于开课学校，还是开课率都在不断上升，极大地增强了学生的信息意识，提升了其信息能力，但仍存在一系列问题。

1　高校信息检索课教学现状分析

早在1984年，我国教育部就明确要求各大高校全面推进文献检索课程的建设，1998年，国家进一步出台了《关于高校本科学科目录和专业介绍》，明确指出高校必须培养学生的文献检索、资料查询能力。如今，信息检索课在我国高校的推行已经三十多年，也取得了极大的成效。……