薛 阳 高 巍 沈阳职业技术学院 110045



高职公共英语分级教学考试系统的设计与实现

薛 阳 高 巍 沈阳职业技术学院 110045

【文章摘要】

随着高等职业教育公共英语分级教学在众多院校的普及，如何能够客观、准确地考核公共英语分级教学对象学习成绩已然成为越来越多高等职业教育一线公共英语教师必须面对的一项至关重要的课题。本文基于沈阳职业技术学院公共英语分级教学考试系统近三年应用实践对高等职业教育公共英语课程分级教学考核方式展开分析，并对该系统的主要功能进行介绍与分析，最后结合运用该系统的实践经验对其未来功能改进方向提出展望。

【关键词】

高职教育；公共英语分级教学 考试系统

1　应用高职公共英语分级教学考试系统的必要性

上世纪末，高等职业教育随着教育部扩招计划的实施如雨后春笋般发展与壮大；然而面对诸多高等职业院校日趋扩大的招生规模与高职学苗良莠不齐的英语水平，辽沈地区众多高等职业院校于本世纪初陆续开展了公共英语分级教学以应对不同英语基础高职教学对象多样化的英语学习需求。

然而，在已经采用公共英语分级教学的诸多高等职业院校之中，依然存在一定数量的高职院校仍旧依赖传统纸质卷纸的考核方式；上述高职院校仅仅将原有一套AB卷改为面对A、B、C三等分级教学班的三套AB卷。此种对应公共英语分级教学的考核方式可谓浅尝辄止。……