1浙江省叫停中小学“家长作业”

2016年1月11日,记者从浙江省教育厅获悉，根据浙江出台的“作业新规”，各中小学学校和老师需要加强作业管理，不得布置超越学生能力的作业，不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。根据《浙江省教育厅办公室关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》，家长在作业中的参与角色“仅是督促者、支持与鼓励者”，学校和老师不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误。

——摘自“新华网”

点评：

“终于把你给盼来了！”估计浙江省的很多家长听到这一消息都会由衷地发出这一声感叹，而其他三十一个省市自治区的家长恐怕会翘首以盼，笔者也对这一规定举双手赞成。作业，其意义本来就应该是对孩子学习效果的一种检验，但是越来越多、越来越难的“家长作业”说明，目前有些老师把作业当成了展示自己教学成果的平台，并“征召”家长为“志愿者”，以求自己的教学成果更大、更好。如此，作业的检验作用何在？作业的教育意义又有几何？据此，浙江这一做法值得推广。