冷向宇

（信阳师范学院　化学化工学院，河南　信阳　464000）



大学制度育人的现状及建议

冷向宇

（信阳师范学院化学化工学院，河南信阳464000）

摘要：大学的制度是思想政治教育的资源；制度育人就是用良好的制度培养全面发展的人；大学的制度在思想政治教育中未实现育人效果；要加强大学的制度建设，实现育人目标.

关键词：思想政治教育；制度育人；建议

我国教育的根本任务是“立德树人”.[1]高校要实现“立德树人”的目标，就必须要运用制度这一重要资源.思想政治教育的本质，要求高校必须要实践大学的各项制度.

1　制度育人的涵义

“制度”概念有很多不同的涵义.笔者认同“制度是调整一定社会生活中人与人﹑人与社会之间关系或规定行为者行动的强制性规则体系”.[2]它蕴含着一定的价值追求，制度“对人们的价值选择和价值取向有着重要的导向作用.”[3]作为一种衡量标准，它可以约束人们的行为，对人的价值追求起矫正作用，促进和发展个人能力.高校建设“思想政治教育和管理的制度规范体系”，[4]使之与法律法规相协调，帮助学生全面成长；坚持管理与教育相融合，形成“教育﹑管理和服务”育人的良好氛围和工作格局，[5]有效地引导学生的思想行为.因此，依靠制度实践开展育人工作是思想政治教育最重要的环节.

本文所称的“制度”，就是指“在高校中，与大学生相关的各类管理制度”的总称，它是协调“校﹑师﹑生”之间关系，调节学生学习与生活的行为……