芬兰基础教育外语学习模块研究及启示

2016-03-29许楠陶菁

重庆三峡学院学报 2016年6期

许楠陶菁

芬兰基础教育外语学习模块研究及启示

许楠陶菁

（重庆三峡学院外国语学院，重庆万州 404020）

“芬兰基础教育核心课程”主要包括七个学习模块：作为个人的成长，文化身份与国际主义，媒体技能与沟通，参与式公民意识与创业，对环境、健康及未来可持续发展的责任，安全和交通，技术与个人。这些模块既涵盖众多领域，又能充分顾及学生身心发展特点。我国的基础外语教育可以之为借鉴，积极实施主题性教学、推行海量阅读计划，架构起外语课程与学生生活的桥梁，使个人成长与社会发展并重、本土化与国际化兼顾。

基础教育；学习模块；外语跨课程

芬兰教育领跑世界在很大程度上与重视外语教育，尤其是英语教育密不可分。英孚英语熟练度指标（EF EPI）是当前最全面的全球成人英语熟练度调查的重要指标，该指标每年都要发布最新的排名。根据2015年11月的报告，在70个国家/地区中，芬兰排名第5，属于极高熟练度水平（very high proficiency level）。自EF EPI发布5年来，芬兰的英语熟练度指标一直名列前茅，处于极高水平。芬兰的英语熟练度排名如此之高，折射出该国外语教育的成功。外语是“芬兰基础教育核心课程”（National Core Curriculum for Basic Education）之一，其中的一大特色是外语跨课程的学习模块。该学习模块将知识融入学习主题中，引导学生从不同领域的视角来检视社会现象、探讨社会问题。