浅谈初中化学如何有效进行教学

初中是学生学习化学的起步阶段，对于学生整个化学学习生涯来说有着奠基的作用。尤其在近些年的课程改革中，课堂效率问题引起了广泛的关注与重视，对于初中化学也是如此，无论是教师、学生，亦或是学校、家长，对化学教学效率的重视程度都达到了前所未有的地步，因此教师要着重采取多种手段来提高整个化学课堂的教学效率。

1 初中化学教学中存在的问题

1.1 学校的重视程度不够。课堂教学是实施教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，也是实施教学改革的实验基地，因此学校的方针政策对于化学教学效率的提高有着重要的作用，但是在了解之后，我们发现许多学校对于课程改革的实施力度不够，在化学教学中没有特别重视教学的有效性。

1.2 部分地区化学教学设备落后。化学是一门理论性和操作性并存的学科，因此对于相应的教学设备有着较高的要求，但是调查之后发现，部分地区的化学教学设备比较落后，严重制约着教学效率的提高，比如化学理论课需要用到的多媒体等设备许多学校没有，有的学校虽然配备了相关设备，但是并不完善。对于化学实验需要用到的设备，存在的问题更多，有的学校甚至连基本的化学实验室都没有，导致学生学到的知识得不到应有的练习。

1.3 教师教学观念和方法比较落后。新课改实施后虽然教师的教学观念和教学方法得到了转变和更新，但就实际情况来看，许多教师仍然沿用传统的教学方法，最为突出的表现就是教师仍然在课堂中占主导地位，学生依然处于被动地位，其学习积极性较差。……