刘　洁，刘　绮

（1.合肥师范学院 音乐学院，安徽合肥230061；2.马鞍山师范高等专科学校 教师教育系，安徽马鞍山243000）

传统与流行在高校公共音乐教育中的结合

刘洁1，刘绮2

（1.合肥师范学院 音乐学院，安徽合肥230061；2.马鞍山师范高等专科学校 教师教育系，安徽马鞍山243000）

加强学生对传统音乐文化的认识，促进学生对传统与流行音乐结合的理解，从而让学生的综合素质得到提升，文章针对我国高校公共音乐教育的实际情况，对其中的传统与流行的结合进行分析，并探讨实施传统与流行结合的方法。

高校；公共音乐教育；传统与流行

目前，我国很多高校都开设了公共音乐教育教育课程，让非音乐专业的学生能够掌握基本的音乐知识和欣赏音乐的方式，而公共音乐的教学和课程设置也因此受到广泛的关注。高校公共音乐教育的开设目的主要是让学生对音乐的兴趣得到激发，并提升学生的审美能力，让学生能够在掌握专业知识的同时，提升自己的综合素质。但根据目前的公共音乐教学情况来看，传统音乐在学生之中并不受欢迎，而流行音乐则成为学生们追捧的对象。这样就使得我国的传统音乐文化很难得到传承和发扬，也会给学生的综合能力培养带来一定不利影响。

1　结合的意义

传统音乐和流行音乐的产生具有不同的历史背景，作为两种不同的艺术形式，传统音乐和流行音乐并不是全然对立的存在，两者之间存在很多共同特征，能够实现相互之间的结合。……