浅析漫画在高中政治教学中的应用策略

受传统教学模式的影响，高中政治教学对学生的吸引力不强，不能最大限度的激发学生学习政治知识的兴趣。自2004年新课改推行以来，打造学生主动学习的课堂、激发学生主动学习的兴趣成为高中教学的重要目标。在这个大背景之下，将漫画引入到高中政治课堂教学中就成为一种必然的趋势。

漫画；高中政治；兴趣；主动性

受传统教学模式的影响，高中政治在实际教学中对学生的吸引力不强，不能最大限度的激发出学生学习政治的兴趣。自2004年新课改推行后，打造让学生主动学习的课堂、激发学生主动学习的兴趣成为高中教学的重要目标。在这个大背景之下，将漫画引入到高中政治教学中就成为一种必然的趋势。随着高考试卷及高中政治教材中大量漫画的引入，学生掌握解析漫画的技巧就变得十分必要，同时将漫画引入到高中政治教学中也可以增强政治课堂的趣味性，提高学生的学习兴趣及创新能力。本文旨在对漫画在高中政治教学中的应用策略进行分析。

1　漫画应当密切联系实际生活

政治是一门与时政热点联系密切的学科，当前出现的新事物、新事件等都会在当年的政治考试中有所体现，基于这一特点，高中政治教学中所选用的漫画应当与当前的社会实际密切相关，例如“习马会”、“亚投行”、“九三阅兵”等，如果教师在讲经济时仍然讲中国加入世贸、北京举办APEC等，显然是不符合当前的教学实际，对学生的政治学习也会产生负面影响。……