浅谈小学语文教学创新模式的应用

通过多年的小学语文教学实践，我们探寻到了”动”“乐”“爱”的教学方法。这种教学方法是一种在教学过程中能调动学生思维、激发学生兴趣、培养创新能力的新型教学方法。它的本质就是以多种感官活动为主线，以兴趣激发为基调，以情感培养为抓手，创新语文教学模式。

1　“动”——以多种感官活动为主线

“动”顾名思义，就是摒弃“填鸭式”、“满堂灌”以及“讲、背、考”的传统教学方法，抓住学生喜新好奇的心理特点，采用的教学方法尽可能要生动形象，调动学生的多种感官，使其眼、耳、手、口、脑活动起来，让学生动起来、活起来，多角度地感知教材、深入教材。如读一读，通过正确的引导，让学生读出思路、读出情感；说一说，采用多种“说”的方式，如口头作文、即兴讲演等形式，达到说的目的；也可以做一做、练一练、想一想，使学生开拓思维，大胆想象，也可设置情境，给学生以身临其境之感，从而彻底地摆脱“教师中心论”的传统思想，充分发挥学生的主体作用。

2　“乐”——以兴趣激发为基调

就是让学生在教学中感受到“乐”，凭着兴趣去学习，通过“动”的方法培养学习动机，来刺激学生的大脑皮层，激发求知欲，发展智力，培养创新能力，使其兴趣盎然地投入于学习中。我国古代伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”前苏联教育家苏霍姆林斯基也说：“所有智力方面的工作，都要依赖于兴趣。”可见，兴趣是求知获艺的先导，它可……