浅谈高中学生化学思想的培养策略
2016-03-28张晓红
现代农村科技 2016年16期
浅谈高中学生化学思想的培养策略
化学知识点繁多,需要记忆的内容很多,如果学生抓不住学习化学的规律和方法,势必陷入眉毛胡子一把抓的混乱状态,因此,教师要从转变教学观念、加强理论联系实际、善于质疑和让化学实验发挥其应有的作用出发,对学生进行化学思想的培养,以提高其解决问题的能力。
高中化学;思想;培养
高中化学的知识点繁多,一些学生在学习过程中由于思想方法不对路,费力却得不到相应的结果,化学成绩很不理想。作为教师,如何从根本上扭转学生的化学学习思想就成了教学工作中的重中之重。思想在学习中占据重要位置,有时甚至起到了主导的作用,因此,在化学教学过程中培养学生的化学思想已成为当务之急,现从以下几方面简介。
1 转变教学观念
1.1以学生为主体的教学思想。受应试教育的影响,很多学校只注重学生的成绩,而不看重学生的综合发展,导致教育出来的学生出现高分低能的现象,并且教师在教授知识的过程中不注重与学生的互动,这在很大程度上影响了学生能动性的发挥,使大多数学生成了死读书的呆子,当然也就影响了学生的整体素质。新课程改革实施后,新课标倡导以学生为中心、以学生为主体的教学思想,充分发挥学生的积极性,在学习的过程中提高学生分析问题、解决问题的能力,最终达到提高学生整体素质的作用。
1.2创造性思维的发展。在发展学生……
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