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高校思想政治教育第二课堂的价值内涵

2016-03-28罗志佳沙

昌吉学院学报 2016年4期
关键词:思想大学生教育

罗志佳沙 风

(1.昌吉学院马克思主义学院新疆昌吉831100;2.昌吉州第一中学新疆昌吉831100)

高校思想政治教育第二课堂的价值内涵

罗志佳1沙 风2

(1.昌吉学院马克思主义学院新疆昌吉831100;2.昌吉州第一中学新疆昌吉831100)

高校思想政治教育肩负培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的历史重任,加强高校思想政治教育创新是提高思想政治教育实效性和吸引力的重要手段。第二课堂“以生为本”的教育原则、丰富多样的教育内容以及重在实践的教育方法体现了高校思想政治教育促进人的全面发展的人文精神、尊重客观教育规律的科学精神以及重视理论践行的实践精神。丰富的价值内涵使第二课堂成为高校思想政治教育的必要组成部分。

高校;思想政治教育;第二课堂

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务,中央宣传部、教育部下发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》(教社科【2015】2号文件)》(以下简称《2号文件》)中明确指出,“办好思想政治理论课,事关意识形态工作大局,事关中国特色社会主义事业后继有人,事关实现中华民族伟大复兴的中国梦。”[1]因此,我们一定要努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,这就对高校教育者在思想政治教育方法、内容、模式等问题的选择上提出了严格的考验。当前高校思想政治教育主要以课堂教学为主,教学内容由公共思想政治理论课、形势与政策、哲学社会科学类课程组成,而其他各门课程都肩负思想政治教育功能。……

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