我国高等院校教育基金会存在的问题与对策
2016-03-28周海英陈婷
常州工学院学报(社科版) 2016年5期
关键词:教育
周海英,陈婷
(1.常州信息职业技术学院发展规划处,江苏常州213164 ;2.常州大学,江苏常州213164)
我国高等院校教育基金会存在的问题与对策
周海英1,陈婷2
(1.常州信息职业技术学院发展规划处,江苏常州213164 ;2.常州大学,江苏常州213164)
高校教育基金会可以缓解高校经费不足,有效推动高等教育科学发展。相较于西方发达国家,由于我国慈善文化相对缺失,人均收入较低,高等院校教育基金会的运行还存在很多问题,需要从社会层面和高校内部层面着手寻找解决之道。国家要不断健全立法政策与税收优惠政策,全面普及慈善文化教育,并帮助高校大力加强文化价值观教育。高校教育基金会要大力加强基金会的品牌建设,并通过相关专业人才做实做细基金会的各项工作。
高校;教育基金会;资金筹集
高等院校教育基金会起源于英国,兴盛发展于美国。荣毅仁、霍英东等于1986年在香港注册暨南大学教育基金会,1994年和1995年分别在清华大学和北京大学建立教育基金会①,其后,我国开始通过建立教育基金会正式吸纳社会各种捐赠资金,从而缓解我国高等院校办学经费不足,有效推动高等教育的发展。2004年《中国基金会管理条例》颁布,我国教育基金会的成立与发展获得了国家政策与法律支持。自此,我国高校教育基金会的发展开始进入一个全新的发展时期。在机构数量上,2004年,我国高等院校教育基金会只有24家,到2013年,达到405家,且“985”高校全部成立教育基金会②;在资金存量上,2012年我国高校教育基金会净资产规模达158亿元③。……
登录APP查看全文
