王晓晖

（巢湖学院，安徽　巢湖　238000）

浅谈中国写意人物画写生教学

王晓晖

（巢湖学院，安徽巢湖238000）

中国写意人物画写生教学是建立在继承和发扬中华民族传统文化艺术的基础上。强调“外师造化 ，中得心源”的创作意识；重视“以形写神，形神兼备，气韵生动”的创作高度，从而达到培养学生艺术思维和审美情趣、提高学生艺术文化传承能力及创作创新意识的目的。

写意人物画；写生教学；创作

在中国写意人物画的学习过程中，有很多的方法，我们最初接触写意人物画的方法就是临摹，学习古代写意人物画佳作。但临摹只是学习人物画最基本的方法，从来都不是目的，而从临摹学习来的传统技法，都是前人通过实践总结出来的技法和经验，我们不能仅从传统形式出发，更不能一味摹仿古人，必须到现实生活中亲身体验和证明，才能知晓我们掌握技法的程度，而写生就是能帮助我们加深对技法理解的最好的、最重要的途径。而且“笔墨当随时代”，传统的绘画技法并不能完全适应于现代生活对艺术的要求，也只有到生活中去观察和实践才能灵活运用传统技法进行再创造。

“写生”在中国传统绘画的学习与创作中占有极为重要的地位，而且把人物作为绘画对象的训练方法就是写生［1］。人物写生可以对人物更好、更容易进行探究。当前在中国画的基础教学工作中，我们强调学习传统国粹艺术的同时，更加需要深入生活写生。在中国画专业基础的教学过程中注重写生实践，对提高学生的综合素质是最为有效的方法，能够增强学生敏锐的观察能力；……