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滁州市农村职业教育发展思路研究

2016-03-28曹洁

滁州职业技术学院学报 2016年1期
关键词:农村学校发展

曹洁

( 滁州 职业技术学院,安徽 滁州 239000)

滁州市农村职业教育发展思路研究

曹洁

( 滁州 职业技术学院,安徽 滁州 239000)

滁州市传统的农村职业教育在教学管理、专业设置、师资队伍等方面存在诸多亟需改变问题。难以适应当前经济发展趋势,以安徽滁州农村经济发展为出发点,地方政府加大投入,加强县级高职教育和农广校的职业教育,有针对性地培养农村技术技能型人才是当前农村职业教育发展值得探索的手段和途径。

新农村;职业教育;发展思路

一、滁州市农村职业教育情况

(一)滁州市的区位特点

滁州市位于安徽省东部,是一个拥有13398平方公里,393.8万人的城市。区域内共有滁州市琅琊区和南谯区、天长市、凤阳县、定远县、全椒、来安、明光市等8个县、市区。滁州是“长三角城市群”成员城市,“南京都市圈”核心层城市,南京市江北门户,皖东区域中心城市,国家级“皖江示范区”北翼城市,江淮地区重要的枢纽城市,安徽省东向发展和对接长三角的前沿节点城市。还是国家家电设计与制造特色产业基地、中国家电及装备制造业基地、中国十大特色休闲城市、中国十大安全宜居价值城市、中国科技进步先进市、国家园林城市。

(二)滁州市农村职业教育概况

滁州区域内的农业职业学校近20家,其中滁州市内的有3家,安徽科技学院、滁州农机技工学校、滁州市农业技术学校。农业广播电视学校共计5家,滁州市分校区、南谯分校区、天长市校区、凤阳县校区、定远县校区。……

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