刘少锋，李炳论，杜华巍

（桂林电子科技大学，广西 桂林 541004）

易班平台上大学生网络思想政治教育的机制建构

刘少锋，李炳论，杜华巍

（桂林电子科技大学，广西 桂林 541004）

随着易班在全国各地区的推广和使用，易班在高校网络思想政治教育中的地位越来越突出，已经成为大学生网络思想政治教育的新探索。通过分析易班对大学生网络思想政治教育的影响，提出了优化易班信息资源，改善易班呈现方式；创建长效激励机制，促进易班持续更新；引导学生积极参与，营造良好易班氛围的方式来构建大学生网络思想政治教育机制。

易班；大学生；网络思想政治教育；机制建构

易班作为一个网络虚拟社区，应用于高校思想政治教育是社会发展的必然产物，也顺应了思想政治教育发展的新趋势，是我国高校网络思想政治教育的一种创新实践。目前，我国越来越多的高校正努力把易班建设成为师生在线交流、资源共享、网络文化活动的新型网络社区，使其成为具有校园、院系、班级等集体色彩的互动家园。高校应该如何发挥易班的独特优势，消除易班在大学生网络思想教育过程中的负面影响，并充分利用其对大学生网络思想政治教育作用，是当前高校网络思想政治教育面临的重大课题。

一、易班对大学生网络思想政治教育的积极影响

（一）丰富了教育内容，改善了教育方法

传统的思想政治教育内容大多来源于正统和权威渠道，政治宣传性较强，且内容滞后，缺乏应有的感召力和说服力，一般都是采取灌输为主的教育方式，忽视了大学生的实际情况和心理特点，不适应当前大学生的心理需求和成长需要，更不能调动学生的积极性和主动性。……