施璐沈阳工学院



多媒体技术在大学体育教学中的应用研究

施璐
沈阳工学院

信息化教学手段将高科技性、趣味性、互动性等三大特点集于一身，突破了传统的教学方式，成为了目前各大高校比较常见的授课方式，根据大学生的特点，来贴近信息化发展的主流趋势，让大学体育教学不再只是单纯地运动教学模式，而是变得更加全面、生动有趣、寓教于乐的方式来进行。

大学体育 多媒体技术 应用研究

1　大学体育教学目前现状

传统的体育教学观念，通常是以教师为中心，来促进学生体育知识和相关理论的学习。目前有很多教师都不重视多媒体技术，不愿意进行教学尝试，也不了解它相关的知识，认为多媒体教学使教学的课堂影响力削弱了，导致师生之间情感上的交流互动变少了，但是如果仍旧使用传统的教学方式，会使课堂教学组织以及控制难度增大，所带来的压力也会随之加大，所以要正确合理地使用多媒体技术，以达到良好的教学效果。

近几年，教育部在课程安排方面存在着很多问题，造成学生身体素质普遍下降的现象，所以要重视体育教学，对大学生提出更高更详细的要求。

课程的安排和选择，需要学校办公室教师开会来决定，因为没有固定的参考教案。在户外环境不佳的情况下，教师只能选择室内授课，将课程临时取消掉，严重导致了大学体育教学的课时不足问题。每周只进行一次两课时的授课方式，根本达不到运动效果，无法满足学生对户外运动的需求，更无法提高身体素质。……