一到课间，广州市第九十七中学的社工站就有学生络绎不绝地到来，有的到书吧翻翻书，有的和唐珍妮讲讲今天的生活。对他们来说，这里是学校的“减压区”和“充电站”。唐珍妮是一位驻校社工，人称“唐Miss”。 像她一样的专业驻校社工，7年来在广州试点学校就有数十位。

驻校社工独立于学校与学生，属于第三方身份。在学校中，社工区别于教师和心理辅导员的角色。负责德育的唐主任说，老师常常不擅长以朋辈身份去解决学生的问题或困难。而心理老师帮助学生时，学生容易被认为是“精神有问题”。而学生到驻校社工站，没有心理负担，从而给社工一个发现问题的机会。如此，驻校社工与老师、心理老师互补，扮演着不可替代的角色。

（来源：《广州日报》2015年12月29日）