张未未



Access数据库实现对象间数据“流动”的方法

张未未

摘 要：目前，Access课程的讲授大多采取案例式或项目驱动式教学法。但在学生课后所完成的课程项目中，多数项目并不能真正实现数据库应用系统功能，依然是Access软件中各种对象的罗列与展示，而不能将不同对象依据业务逻辑关系有机的组织起来。针对此问题，总结出了在Access对象间实现数据关联与流动的方法。这些方法相对简单，易于掌握，可以更好地帮助学生理解Access各对象的基本功能和相互关系，从而设计并实现出更具逻辑性、功能性和完整性的数据库应用系统，达到进一步提高案例式和项目驱动式教学法教学效果的目的。

关键词：数据关联；数据流动；Access；中医；案例设计；教学方法

0 引言

ACCESS是一种关系型桌面数据库管理系统，由于其功能强大、操作简单的特点，受到了广大非计算机专业人士和数据库初学者的青睐[1]。因此，许多高校都在非计算机专业的计算机基础课程中加入了Access数据库的教学内容部分，以助于提高学生对于计算机化数据的认知能力，增强学生对于现实数据进行计算机化分解、保存和处理的应用能力，为学生将来的专业发展提供帮助[2]。

由于Access软件包含了表、查询、窗体、报表、宏和模块等众多数据库功能对象，不仅可以实现数据的保存和管理等数据库基本功能，还可以实现界面开发、报表打印和逻辑程序设计等应用系统的开发功能。因此在教学过程中，不但要求……