杨勇

摘 要：在高职院校教学工作中，实践教学是非常重要的。因此，为了适应社会对综合型与实践型人才的需求，高职院校应加强实训基地的建设，将培养高技能、高层次以及服务于区域发展的技术型人才作为重心，建立由民间资本、企业、学校以及政府等共同参与的多元投资结构。

关键词：院校实训基地；建设研究；多元投资；创新机制

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）13-0256-111

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.13.018

随着社会的不断发展与进步，对高职院校培养的人才要求也越来越高。目前，地方性的高职院校在实训基地建设方面应注重实训基地建设的资金投入以及基地建设如何实现并发挥产学结合的功能。此外，高职院校还应构建学校、企业以及社会三位一体的人才培养模式，聚集社会各方力量，建设创新型的实训基地，实现社会效益、经济效益以及教学效益的突破。

一、高职院校实训基地建设存在的问题

（一）实训基地建设缺乏经费支持

由于受到传统思想的影响，人们对职业教育的认识上存在一定的偏差。这就导致了高职院校很难吸引社会力量办学，教育经费出现严重不足的现象，致使学校的实训条件极为落后，无法为学生营造一个良好的职业训练以及实践的环境与氛围。还有一些高职院校教学观念落后，仍旧采用传统重理论轻实践的教学方式，针对实训的教学也只是流于形式，没有实质性的意义，导致了学生无法在模拟或者真实的“车间”中完成职业训练，无法使自身的实践技能得到提高。……