迟云飞 宋慧锋 徐成峰 陈琦 冯瑞 柴家科

[摘要]目的：提高烧伤整形外科临床医学专业实习生临床实际应用能力，改进烧伤整形外科临床教学效果。方法：选择2014年1-12月在我科实习的临床医学专业本科实习生60名，于入科和出科时分别进行两次烧伤整形外科临床能力评分，一个月实习期间进行针对性教学，比较两次评分结果。结果：实习生出科时临床能力评分显著高于入科时，差异具有统计学意义。结论：烧伤整形外科针对性教学，对实习生烧伤整形外科基础知识的实际应用和烧伤整形整体诊疗思路的建立，均有积极作用，显著提高了烧伤整形外科实习效果。

[关键词]烧伤整形外科；实习生；临床；教学

[中图分类号]R644

[文献标志码]A [文章编号]1008-6455（2016）02-0085-03

临床医学以服务于患者、治病救人为宗旨，实际工作中更加注重理论联系实际，着力解决临床而临的实际问题。而临床医学专业的本科生，则是医生队伍的预备力量，其教学工作的重要性不言而喻。临床实习阶段是医学生理论联系实际的初级阶段，作为针对临床医学专业的实习生的教学工作，其重要目标之一就是加强医学生临床实践能力的培养。而所谓临床实践能力包括两个方而：即临床动手能力和临床思维能力。然而，目前的医学生学制安排中，通常的实习期只有一年，带教老师希望能够全方位、全学科的培养临床医学实习生的综合能力，但有限的时间和客观现实使教学者的愿望不易实现。……