近五年全国新课标理综物理卷实验试题分析及教学启示
2016-03-21江西李红伟特级教师
教学考试(高考物理) 2016年6期
江西 李红伟(特级教师) 魏 勤
近五年全国新课标理综物理卷实验试题分析及教学启示
江西 李红伟(特级教师) 魏 勤
揭示高考实验命题趋势,指导高三实验备考复习。
物理实验是物理教学的基础,在物理概念的形成、物理规律的掌握过程中都具有十分重要的作用;物理实验也是历年高考的热点、重点和难点。物理实验考试所反映出来的物理原理、物理过程和方法等内容,不仅能够全方位地考查出学生对物理知识的掌握情况,还能较好地考查学生的理解、逻辑思维和探究推理等各方面的能力。因此,分析近五年全国新课标物理卷实验试题的命题思想和考查要求,对于指导中学物理实验教学,提高教师实验教学水平,培养学生实验分析综合能力、创新能力,以及对提高高考实验复习教学效率都有着重要的意义。
一、近五年全国新课标理综物理卷实验试题分析(略,详见本期第6页)
二、近五年全国新课标理综物理卷实验试题命题特点
1.新课标理综试卷物理学科占110分,其中实验试题15分,所占分值比例为13.6%。实验试题以力电组合形式呈现,几乎都是一小一大的格局。数据统计表明,近5年10套试卷中力学实验占72分,电学实验占73分,基本仪器使用单独成题考查占5分,力电实验考查比例相当。试题阅读量和信息量都较大,5年10套试卷平均字数超过500字。实验试题通过填空、选择、连线、作图等题型进行考查。命题重点主要是基本仪器的使用、实验操作、实验线路(包括电路图和实物连线)及数据处理等。……
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