江苏 薛燕敏

全国新课标理综卷电学实验命题研读与对策

江苏 薛燕敏

把握命题特征，优化备考策略。

实验历来是新课标高考命题创新度最大的题型之一，因为变化而棘手，如何应对？除了走进实验室认真完成学生实验外，还要认真研究考纲及新课标实验命题特征，依此做出科学合理的复习方案，本文就以电学实验为主，抛砖引玉，希望引起大家重视。

一、以考纲实验为原型，变化创新

【例1】（2016·全国卷Ⅰ）现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统，要求当热敏电阻的温度达到或超过60℃时，系统报警。提供的器材有：热敏电阻，报警器（内阻很小，流过的电流超过Ic时就会报警），电阻箱（最大阻值为999.9Ω），直流电源（输出电压为U，内阻不计），滑动变阻器R1（最大阻值为1 000Ω），滑动变阻器R2（最大阻值为2 000Ω），单刀双掷开关一个，导线若干。

在室温下对系统进行调节，已知U约为18V，Ic约为10mA；流过报警器的电流超过20mA时，报警器可能损坏；该热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，在60℃时阻值为650.0Ω。

（1）完成待调节的报警系统原理电路图的连线。

图1

（2）电路中应选用滑动变阻器_________（填“R1”或“R2”）。

（3）按照下列步骤调节此报警系统：

①电路接通前，需将电阻箱调到一固定的阻值，根据实验要求，这一阻值为________Ω；滑动变阻器的滑片应置于________（填“a”或“b”）端附近，不能置于另一端的原因是___________________________。

②将开关向________（填“c”或“d”）端闭合，缓慢移动滑动变阻器的滑片，直至________。

（4）保持滑动变阻器滑片的位置不变，将开关向另一端闭合，报警系统即可正常使用。

【解析】（1）电路如图2所示。……