王玉玲

(大连教育学院 小学教师教育中心， 辽宁 大连 116021)



大连市小学英语学科教育教学调研报告

王玉玲①

(大连教育学院 小学教师教育中心， 辽宁 大连 116021)

从学科基本状况、学科教育教学状况、学科研训工作情况、学科工作展望四个方面阐述了“十二五”期间大连市小学英语学科教育教学发展状况。

大连；小学; 英语

为全面反映 “十二五”期间大连市小学英语学科教师素质、英语学科教学现状及英语学科教育发展趋势，进一步提高大连市小学英语教师教育工作的实效性，为今后有针对性地开展研训工作和教师教育工作提供依据,为教育行政部门和教师培训部门教育决策提供有效参考,我们调研了“十二五”期间大连市小学英语学科教育教学情况。

一、学科基本状况

1．教师人数

截止到2015年底，大连市小学英语学科共有教师19 434人，其中市级骨干教师167人，区级研训教师19人。

2．学科教师专业发展状况

骨干教师课堂教学能力和教育教学研究能力突出，教育理念不断更新，引领示范作用不断增强，能够积极带动教师开展校本研修活动。名师开展专题研究，逐渐形成自己的教学风格和教学特色，引领和推动英语教师整体素质的提高。教师积极参加校本研修，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，教师整体专业素养不断提升。农村教师能够独立处理教材，能将课改提倡的教学理念和基本的教学技能融入课堂教学实践，能运用科学教学方法驾驭课堂，能够独立完成观摩课。……