社会主义核心价值观引领下的大学生公民教育对策研究

李婷

(湖南科技大学 马克思主义学院,湖南 湘潭 411201)

摘要：公民教育一直以来为高校所重视，其教育内容也要与时俱进。我国现处在社会主义深化改革的攻坚时期、多元文化的冲击时期，我国的主流思想体现在社会主义核心价值观，它要求我们在大学生公民教育中要突出集体利益趋向、坚持指导思想导向、统筹安排大学生的公民教育内容、倡导“知行合一”。这对于增强社会主义核心价值观引领下的大学生公民教育的实效性具有重大推动作用。

关键词：社会主义核心价值观；大学生公民教育；对策

“要积极倡导、培育、践行社会主义核心价值观。”[1]是中共中央办公厅明确提出的意见，是大学生公民教育必须纳入的重要内容，大学生作为祖国未来建设的生力军，其公民教育应牢牢把握社会主义核心价值观这一重要主题。受当前大环境的影响，当代大学生相较于以前的大学生来说呈现出思想多元化以及行为个性化的特点，进而导致大学生公民教育中出现“道德错乱”、“理想缺失”、“四不”萌发、“精神虚无”和“价值浮游”等现象。从整体上来看，这的现象的出现很大程度是与大学公民教育理念陈旧、目标抽象、内容松散、实践性不强，与社会主义核心价值观契合度不强有关。因此，可以从以下几个方面提出社会主义核心价值引领下的大学生公民教育的对策。

1突出集体利益，革新大学生公民教育理念