论地方高校特色德育品牌创新的路径选择

乔莉萍a,刘志丹b

(辽宁石油化工大学 a.教学质量监控与评估处;b.马克思主义学院,辽宁 抚顺 113001)

摘要：地方高校实现“立德树人”教育目标的重要途径在于，发挥地方高校所在区域的特有文化资源，凝练出特色鲜明的德育教育主题，打造一个对当代大学生具有现实吸引力的德育品牌。具体说来，地方高校特色德育品牌的创新路径包括如下四个方面：一是以深度的学术研究为理论支撑；二是以精彩的特色课程为基本载体；三是以鲜明的校园文化为环境依托；四是以多样的校外互动为外在动力。

关键词：地方高校；德育品牌；特色；路径选择

党的十八大报告明确提出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”因此，如何将立德树人的根本任务落到实处、取得实效、结出实果就成为全国各高校德育工作的核心。对于占全国高校总量95%的地方高校来说，应该发挥高校所在区域的特有文化资源优势，凝练出一个特色鲜明的德育教育主题，从而打造出对当代大学生具有现实吸引力的德育品牌。本文以荣获教育部第七届高校校园文化建设优秀成果二等奖的辽宁石油化工大学“以雷锋精神建校育人”德育品牌为例，意在探索地方高校打造特色德育品牌的现实路径。

1特色鲜明是地方高校特色德育品牌创新的基本出发点

打造特色德育品牌，首先需要地方高校自身对所在区域的历史文化资源进行系统调查和科学诊断，尤其要注重相关人文精神的传承脉络。……