会计本科毕业论文质量提升研究——基于本科生导师制视角

罗喜英

(湖南科技大学 商学院，湖南 湘潭 411201)

摘要：从目前存在的会计专业本科生毕业论文质量存在的问题谈起，从管理部门、学生和教师三方面进行具体分析，总结为两类冲突的解决。引入本科生导师制，可有效解决两类冲突，有效提高本科生毕业论文质量，达到学位论文要求的初步的“研究能力、实践能力和创新能力”的要求。

关键词：本科毕业论文；实践教学改革；本科生导师制

又到一年毕业季，再次感受到学生本科毕业论文写作阶段出现的种种问题：选题一换再换、开题报告一再敷衍、论文进度不能如期完成、论文基本格式不规范、表述逻辑不清、论文思想陈旧、参考文献极不规范等，不禁发出本科毕业论文质量“一年比一年差”的感慨。在此过程中，指导老师很痛苦，学生也不轻松，本科毕业论文是“存”还是“废”，出现目前种种状况的瓶颈在哪里？如何完善？这些均为亟待要解决的问题。

1大学本科毕业论文的功能及其存在的必要性分析

《中华人民共和国高等教育法》指出“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”是高等教育的任务之一，“本科教育应当使学生具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力”。“初步研究能力”已成为本科生的共性要求。尽管这种能力的表现形态是多元化的，但并不否认，本科毕业论文质量是一种基本的、显性的、最直观的表现形式。更重要的是，这种形式已得到高校、老师和学生的基本认同[1]。……